從2014年藝考改革實施以來，
各省都在逐步推進
改革主要集中在
統(tǒng)考適用范圍
精減?？荚盒?shù)量
藝術(shù)生文化課
三大方面
一少：校考數(shù)量繼續(xù)減少
近幾年，組織校考的院校逐步減少，預計2018年組織?？嫉脑盒?。近日，天津師范大學發(fā)布公告，廣播電視編導專業(yè)、戲劇影視文學專業(yè)以及美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)、攝影專業(yè)在各省(區(qū)、市)均使用省級統(tǒng)(聯(lián))考成績錄取，不再組織校考。山東藝術(shù)學院也發(fā)布公告稱：戲劇影視文學(戲曲文化傳播)、戲劇學、藝術(shù)史論專業(yè)不組織?？?，認同山東省文學編導類統(tǒng)考成績。
隨著各省統(tǒng)考的不斷完善，減少校考院校數(shù)量是大勢所趨，對于不想?yún)⒓有？嫉目忌鷣碚f，一定要重視統(tǒng)考，盡量在統(tǒng)考考試中取得理想排名。
政策變化對家長和考生的影響：
首先，多校取消?？紝τ趯W生文化課學習時間提供了一定保證。
因為以前每年在12月份聯(lián)考結(jié)束后，藝考生們還要為各校陸續(xù)舉辦的?？甲鰷蕚?現(xiàn)在?？荚盒p少，?？紩r間更短，在聯(lián)考結(jié)束后，學生有更多的時間用于文化課的學習，全力迎戰(zhàn)6月份的文化課高考。其次，?？荚盒５臏p少，提高了文化課要求，使得文化課基礎(chǔ)比較好的學生相對優(yōu)勢更加凸顯。
文化課基礎(chǔ)相對較弱的學生會因為政策變化受到比較大的沖擊
對于文化課基礎(chǔ)相對較弱的同學，校考就顯得尤為重要，考生一定要結(jié)合自身情況參加部分學校的專業(yè)?？迹瑺幦∧玫揭欢ǖ男？己细褡C，來保證自己的錄取幾率。
兩多：承認統(tǒng)考成績院校增多、統(tǒng)考適用專業(yè)增多
據(jù)《2018年藝考生報考指南》一書統(tǒng)計顯示，2017年承認美術(shù)統(tǒng)考成績的院校數(shù)量達到了503所，2018年會達到600所左右。同時，承認統(tǒng)考成績的專業(yè)也越來越多。承認統(tǒng)考成績的院校增多，極大的提高了藝考效率，節(jié)省了藝考生的考試時間，考生不必再來回穿梭于各大院校之間趕考，減少了不必要的時間和金錢浪費。這是統(tǒng)考實施后的優(yōu)點，但這種“一試定乾坤”的考試模式，藝考生需謹慎對待，一定要拿出100%的狀態(tài)來應(yīng)對，稍有不慎將可能前功盡棄。
一提高：文化課提高
教育部2014年的藝考改革文件并不是真正提高文化課分數(shù)線的原因，真正的原因是普通高中的考生大量加入藝考大軍，他們的文化課成績相對藝術(shù)高中的考生來說是要高不少的。這給藝術(shù)高中的考生帶來了巨大的挑戰(zhàn)，因為目前國內(nèi)高考錄取是本省競爭(本省的學生互相競爭，真正不劃定分省計劃、全國考生排名競爭的大學就只有那么幾十所藝術(shù)名校，對于900余所招收藝術(shù)生的本科高校來說真是九牛一毛)。
不要看每年的藝術(shù)類省控線沒什么變化，其實真正提高的是高校最終的錄取線，因為錄取模式的因素，文化課成績好的普高藝考生，在錄取時的優(yōu)勢就凸顯出來了。所以建議成績差的藝考生，千萬要重視文化課。
不管藝考如何變化，
高校選拔人才的標準不會變，
即：專業(yè)能力強、文化素質(zhì)高，
只要朝這個大方向努力，
藝考之路就便不再擁擠!
2018屆藝考生如何備考?
考生和家長們在專業(yè)集訓的黃金時期，一定要熟知以下常識，為以后的藝考之戰(zhàn)會帶來很大幫助。
1、關(guān)注全新藝考政策
藝考集訓期間孩子負責專業(yè)學習，家長負責關(guān)注2018年有關(guān)本省和孩子目標院校的相關(guān)藝考信息和政策。每年各省和各院校的招生政策都會有不同的變化，家長要一手時間了解清楚，為孩子的專業(yè)側(cè)重方向給予一定幫助。
有關(guān)各省和各院校相關(guān)的考試文件會在11月份陸續(xù)公布，家長們需要特別留意省統(tǒng)考的報名時間、報名流程、考試時間等重要信息，以及院?？荚嚵鞒?、歷年院校的專業(yè)側(cè)重點、文化課分數(shù)線等信息，只有全面了解才能更大限度的幫助到孩子。
2、制定詳細的學習計劃
高三階段，藝考生的學習一定要有詳細的計劃，在專業(yè)集訓期間怎么學，在學校怎么學，藝考過后怎么學等，都要詳細的提前計劃好。
學習計劃是一個系統(tǒng)，每隔一個階段自我檢驗下學習成果。很多考生在進入高三后就開始緊張，學習也開始變得雜亂無章，無論是文化課還是專業(yè)課都不知該怎么學，這是導致藝考失敗的主要原因。
考生的學習計劃可以分階段來進行，先是集訓期間以專業(yè)學習為主，輔以適當文化課學習，其次是集訓后回學校的這段時期，專業(yè)文化應(yīng)按6比4的時間分配來進行，統(tǒng)考和?？己螅焖僬{(diào)整狀態(tài)，全力沖刺文化課。在此基礎(chǔ)上考生也可結(jié)合自身情況更細致的制定自己的復習計劃。
3、重視文化課復習
藝考新規(guī)實施后，文化課分數(shù)線逐漸的提高，各大院校的錄取比重也多有變化。文化課在錄取中比重增加，加上藝考生的文化課基礎(chǔ)比較薄弱等，這些因素足夠說明文化課對藝考生的重要程度。
所以考生一定要重視文化課的復習，即使在專業(yè)集訓期間也不可放棄文化課。作為家長更應(yīng)該隨時了解孩子的文化課成績，如果孩子本身基礎(chǔ)就弱又要花大量時間學習專業(yè)課，那么家長不妨和孩子一起探討，結(jié)合自身情況更細致的制定自己的復習計劃。
4、調(diào)整心態(tài)積極備考
無論是學習還是考試，心態(tài)都是非常重要的。有了學習計劃和目的，首先學會的就是要端正自己的心態(tài)，該學習時就學習，不要給自己太大的壓力。
家長要時刻留意孩子的心態(tài)變化，積極開導。在備考方面，要根據(jù)自身掌握的藝考動態(tài)積極備考，按照之前制定的計劃，一步步來實施，把計劃變?yōu)樾袆?，積極準備。
5、多元化、個性化發(fā)展
高校在對藝術(shù)招生上，注重學生的個性和興趣發(fā)展。要在藝考大軍中出彩，就要能正確認識自己，對自我有明確定位，并找到適合自己的方向為之努力。提高個人魅力，發(fā)展個性，做不一樣的藝考生。
藝考生除了要了解備考詳情之外，
更多的應(yīng)該關(guān)注各省市
錄取批次的改革……
截至2017各省份錄取批次改革類型
1、取消所有錄取批次的省份
浙江：分為第一段、第二段、第三段三個錄取分數(shù)線。
2、取消本科內(nèi)部所有錄取批次的省份
上海：只設(shè)本科一個分數(shù)線。
山東、海南：文理科各一個分數(shù)線。
3、本科內(nèi)部本科二批和本科三批合并的省份
北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙、黑龍江、遼寧、江蘇、福建、河南、江西、安徽、湖北、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、新疆，共21個省市自治區(qū)。
4、本科內(nèi)部三個批次未合并
吉林、湖南、陜西、甘肅、青海、寧夏，共計6個省市自治區(qū)。
新高考有哪些變化
從各地公布的方案來看，總體改革方向大體一致，絕大多數(shù)省份明確要改革高考科目設(shè)置、考生錄取機制，促進學生全面而有個性發(fā)展。而多地也根據(jù)地方實際情況出臺了有針對性的具體實施辦法。
★文理不分科
在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢，高考科目“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。
★3+3模式：必考科目加選考科目
按照國家改革規(guī)劃，新高考采取必考科目加選考科目的3+3模式?！?+3”模式是指，報考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。學生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項科目。
在分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份明確統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語每科滿分150分，學生自選3門科目每門滿分100分，總分合計750分。不過，上海、西藏有所不同，明確3門選考科目每門70分，高考成績總分滿分660分，此外，江蘇高考科目分值尚未最終確定，但明確比現(xiàn)行的480分要高。海南要求以每個科目原始分轉(zhuǎn)換后的標準分呈現(xiàn)考生成績，這是目前僅有采用標準分這一計分方法的省份。
與高考科目變化相對應(yīng)的一項措施是高中學業(yè)水平考試，不少省份也公布了改革時間表。比如，北京將從2017年啟動高考綜合改革，從秋季入學的普通高中起，年級開始實施高中學業(yè)水平考試，實行合格性考試和等級性考試，計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。
力求破除“一考定終身”是新一輪高考改革的重點方向。在已公布高考改革方案的19省份中，絕大多數(shù)省份明確，外語科目提供兩次考試機會，考生可選擇其中較高一次考試成績計入。
★外語一年兩考
在已公布高考改革方案的19省份中，絕大多數(shù)省份明確外語科目提供兩次考試機會，考生可選擇其中較高一次考試成績計入，該項政策下，讓考生擁有多次機會。上海明確要建設(shè)外語標準化考試題庫和標準化考場，外語考試要為今后其他科目逐步推行標準化考試積累經(jīng)驗。
